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课(kè )桌面积有限，孟行悠(yōu )只能跳下来挪(nuó )位置，又踩上(shàng )去，这(zhè )样反反复复，卷轴部分的线(xiàn )条始终不够连(lián )贯。

迟(chí )砚觉得好笑，靠着门好整以(yǐ )暇地看(kàn )她，眼尾上挑(tiāo )：意思我不应(yīng )该救你(nǐ )。

孟行悠摇头(tóu )，倏地灵光一(yī )现，拉着迟砚(yàn )的胳膊(bó )，神神秘秘地(dì )问：要是我们(men )拿了第(dì )一，勤哥是不(bú )是也能扬眉吐(tǔ )气一下？

什么(me )承包第(dì )一，什么组织(zhī )任务，什么c位(wèi )出道。

迟砚浑然不在(zài )意，轻笑了声(shēng )：我又(yòu )没年终(zhōng )奖给他(tā )扣。

最后一节(jiē )音乐课，孟行(háng )悠要留(liú )在教室画黑板(bǎn )报的人物草稿(gǎo )，让楚(chǔ )司瑶帮忙给老(lǎo )师请了假。